©2023 by Funky Tees. Proudly created with Wix.com

  • Facebook Social Icon

 

Symboldidaktik und Zeichendidaktik zwischen Metaphysik und Moderne

€31.80Preis
  • Robert Mahling

    Symboldidaktik und Zeichendidaktik zwischen Metaphysik und Moderne

    Eine Debatte in der evangelischen Religionspädagogik

     

    Wie sollen wir Religion lehren? Symbol- und Zeichendidaktik bieten zwei gegensätzliche Antworten auf diese Frage. Robert Mahling analysiert die Debatte um diese beiden religionsdidaktischen Konzeptionen und zeigt dabei, dass Symbol- und Zeichendidaktik nicht nur in didaktischer Hinsicht unterschiedliche Ansätze verfolgen. Der fundamentale Unterschied besteht in den verschiedenen Wirklichkeitkeitsverständnissen, die hinter Symbol- und Zeichendidaktik stehen. So tendiert die Symboldidaktik zu einer metaphysischen Sicht der Wirklichkeit. Genau das kritisiert die Zeichendidaktik, die sich einem kulturtheoretischen Wirklichkeitsverständnis verpflichtet weiß, aus postmoderner Perspektive.